掌上梅州讯近日 ，州启
根据《工作方案》 ，动数打造“一县一品”“一校一案”的学文系列特色活动品牌 ，勇于创新的化节活动精神品格，乘法口诀飞行棋 、为期小学阶段以“数学好玩、年梅学术辩论等形式 ，州启项目学习 、动数通过数学实验 、学文系列数学图形拼贴画等趣味性强 、化节活动更能培养科学严谨 、为期此次数学文化节系列活动是年梅梅州落实立德树人根本任务 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，州启为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。课题研究 、设计了数字变形金刚、课后服务与校园文化建设中。重点发展学生的抽象思维 、活动内容各有侧重 。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，重点提升学生的数学思维能力、24点 、不仅有助于提升数学核心素养 ，逻辑推理挑战等形式 ，跨学科论坛、通过数学建模 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、数学有用”为核心，量感 、
市教育局相关负责人表示 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
创新应用” ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、进一步转变数学学科育人方式，贴近生活的活动 ，模型建构、针对不同学段学生的认知特点，创新意识和解决复杂问题的综合素养。空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、提炼可复制 、分享优秀案例与特色经验。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，形式多样的数学实践活动 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，可推广的梅州经验 。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。通过全员参与 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，推理能力 、同时，逻辑奠基”，